各種原料的小學(xué)生課桌椅

       如果說(shuō)校園是花園，教師即是里邊的園丁，學(xué)生即是里邊的小樹苗，而課桌椅即是為小樹苗供給養(yǎng)分的化肥。校園給咱們供給了學(xué)習(xí)的海洋，教師給咱們指明學(xué)習(xí)的方向，教室是咱們學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)?，課桌椅是咱們路程明燈。

       校園是咱們?nèi)松亟?jīng)的一個(gè)當(dāng)?shù)兀唤淌沂窃蹅儗W(xué)習(xí)、認(rèn)知的啟蒙點(diǎn)；課桌椅則是伴咱們一起生長(zhǎng)的小伙伴。
      咱們的小伙伴伴著咱們那么長(zhǎng)的時(shí)間，你們對(duì)他們有了解多少了，為了咱們非常好的學(xué)習(xí)，校園給咱們?cè)黾幼罴训恼n桌椅，你又可知課桌椅的故事呢?你又是不是了解他們的報(bào)價(jià)呢？
課桌椅文明

       課桌椅的文明主要是指學(xué)生涂寫或刻畫在課桌上的文字或圖像。小時(shí)候有不少人在桌上畫過(guò)“三八線”吧！如今想想是不是也會(huì)安定一笑了，我還記得學(xué)習(xí)過(guò)文章中魯迅先生在他的三味書屋刻下“早”字來(lái)時(shí)間提示自個(gè)。有人還說(shuō)魯迅先生就此成為了課桌椅文明的祖師爺了。

課桌椅-原料

       了解了課桌椅的文明，那咱們是不是應(yīng)當(dāng)了解一下的是由啥做成的呢？課桌椅的外表通常都是采用多層膠合板、模壓板、細(xì)木工板制成的，而這些原料都有各自的長(zhǎng)處多層膠合板有變形小、幅面大、施工便利、不翹曲、橫紋抗拉力學(xué)性能好等長(zhǎng)處；模壓板則是防水性能好、環(huán)保、外型和顏色紋路多樣；細(xì)木工板課具有握螺釘力好，強(qiáng)度高，具有質(zhì)堅(jiān)、吸聲、絕熱的特色。這些原料構(gòu)成的課桌椅的外表耐久耐用，經(jīng)濟(jì)環(huán)保。

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